La caravane #EnLigneTousResponsables a visité les lycées Moderne et Municipal de Port-Bouët et de Koumassi, le jeudi 20 mars 2025. À ces différentes étapes, les élèves ont pris d’assaut les salles multimédias pour comprendre les enjeux des réseaux sociaux en vue d’un meilleur usage. Le personnel éducatif, qui n’a pas voulu rester en marge de cette vaste campagne de sensibilisation, y a pris part et a promis de poursuivre la sensibilisation auprès des absents.

« La sensibilisation doit continuer auprès de nos élèves absents ce jour, afin qu’ils bénéficient aussi des enseignements reçus. Nous allons également former l’ensemble des enseignants ainsi que le personnel administratif du lycée », a déclaré M. Komenan Kouakou Kra, Inspecteur d’Éducation au Lycée Municipal de Port-Bouët. Il a salué cette initiative, soulignant « le fort engouement et la participation active des élèves ».

Les réseaux sociaux représentent un défi non seulement pour la jeunesse, mais aussi pour les adultes qui partagent des informations en ligne sans vérification. Il souhaite donc que la caravane parcourt toute la Côte d'Ivoire.

L’élève Oura Gloria, en classe de 1ère D au Lycée Municipal de Port-Bouët, a indiqué qu’elle avait tiré de nombreux enseignements de cette formation. « Ce que je retiens, c’est que désormais, je dois être responsable en ligne, vérifier les informations que je reçois avant de les partager. Je dois aussi faire attention à mes informations personnelles, car elles peuvent me porter préjudice demain, lorsque je serai en quête d’emploi », a-t-elle expliqué. Elle encourage ses camarades absents à redoubler de vigilance en ligne. « Les sorciers numériques sont devenus de plus en plus dangereux », a-t-elle ajouté.

Les élèves Bah Christ Brayan et Bleu Josiane sont de cet avis. Ils invitent leurs camarades à vérifier les informations qu’ils publient ou partagent en ligne afin d’éviter des ennuis judiciaires.

La caravane se poursuit dans le District d’Abidjan pour renforcer cette sensibilisation et stopper les sorciers numériques.

DIRCOM_MICOM / BM